11月29日，2019年江苏省特殊教育年会在常州市中吴实验学校召开，江苏省教育学会特教专委会理事长丁勇、秘书长谈秀菁，省教育厅基础教育处副处长殷雅竹、常州市教育局副局长常仁飞出席会议并讲话，来自江苏全省的200余名特教工作者参加了此次会议。

活动中，常州市中吴实验学校陆轶力校长作“逐梦新时代，幸福新征程”主题报告，分别从课程建设、德育活动、师生发展、校园文化以及融合教育等方面介绍学校近年来取得的新发展、新成就。该校四位青年教师分别开设了语文、数学、体育、信息技术4堂观摩课。张超老师的语文课，通过小组合作形式，关注了学生感悟语文、提取文字信息、协作学习的能力；冯红兵老师的数学课，通过平板，实现交互式学习，激发了同学们的学习热情；李玲老师的体育课，引入微视频，为学生提供个性化服务；郭晓阳老师的信息技术课，采用向日葵在线平台，及时收集、反馈、处理学情，并为同学们提供丰富的学习资源……全新的教学理念，个性化的教学方法，基于平台的教学设计，对传统课堂颠覆式的学习方式，引发了听课教师热烈讨论，大家对“数字技术在特校课堂的建设与运用”有了更深的思考与认识。

年会中，省教育厅基教处殷雅竹副处长从省特教发展工程、资源中心建设与覆盖、残障学生控辍保学、普通学校资源教师培训、苏台融合教育合作项目等方面，回顾了全省2019年特殊教育取得的成就，并就2020年全省特殊教育工作作出部署。谈秀菁教授从特殊教育学校数量增长、融合教育全面推行、教师专业化水平不断提高、江苏模式初步形成等方面总结了江苏特殊教育发展取得的成就，并对残障学生生源变化、特殊教育学校功能转型、特教支持保障体系亟待完善等方面的挑战进行了分析。

南京市聋人学校校长孙荣宝、南京市盲人学校校长唐云清、南京市鼓楼区特殊教育学校校长赵艳霞分别从听障、视障、智障三个方面做主题报告，分析了各自领域的发展历程与面临挑战。

年会闭幕式上，丁勇理事长从课程理念、队伍建设、校园文化、融合教育等方面对本次年会活动进行总结，他充分肯定了中吴实验学校“幸福教育”的理念，认为该校的欢乐农场课程基地充分发挥了劳动综合育人功能，给学生提供了更大的成长空间。回顾中华人民共和国成立70年江苏特教发展历程，面对新形势、新挑战，丁理事长认为当前全省特殊教育要做好三件事，一是推进特殊教育的现代化，二是全面推进融合教育，三是形成江苏特殊教育学派。要“为孩子们的圆满人生搭设一座天梯，让他们走向幸福，过上有尊严的生活”。（刘艳）