为拓宽学生视野，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合，2020年9月24日-25日，中吴实验学校七至九年级学生前往市青少年活动中心，开启为期两天劳动与技术课程求学之旅。

课程开展前，学校与青活中心反复对接、精心策划，结合听障学生的实际需求，安排了陶艺、快乐木工坊与创意手工三门课程供同学们选择。从前期悉心的选课，到前往青活中心的用车、用餐，以及出发前的动员大会，每一个环节都安排得有条不紊。

课堂中，劳技老师与手语老师密切配合，同学们牢记老师讲述每一个步骤，认真学习各项技术。快乐木工坊的小伙子们一天下来要站立六个小时，但他们画中线、锯木块、打磨拼接，每一项任务都做的一丝不苟，最终成功做出了精美的鲁班锁和小木凳；创意手工课上，同学们的创作力充分发挥，随着老师接连不断地发布任务，孩子们按照自己的奇思妙想，将单调的纸剪出各种花样；走进陶艺教室，一个个颇有造型的陶艺作品映入眼帘，杯子、碗、花盆、南瓜灯、房子等风格各异。一块或白、或黄、或黑的陶土，经过揉土、制坯、修整、烧制等环节，就能摇身一变成为一件艺术品，好神奇！

特殊教育，不是隔离的教育。本次新平台劳技课程的实践探索，有助于培养听障学生融入社会的适应力，促进他们专注力和实践操作能力的提升，让他们在享受更公平教育的过程中获得更全面的发展。（魏珂）