新学期，六年级来了七位新同学，没过多久老师就发现一个问题——同学们一起值日，一个扫完自己负责的地面就去玩了，根本没想去帮助其他同学。垃圾桶里的垃圾也没有同学主动清理。

不仅是值日的问题，在学习方面也存在类似现象，例如：极少有同学会主动帮助学习困难的同学。由于这个问题已经普遍存在，传统的班会课已经不起什么作用，为了提升同学们的团队合作意识，六年级开展了团队合作游戏——用创意小棒搭建家具。

给孩子们一片场地，他们可以造出创意满满的房子。活动一开始，同学们迅速拿出小棒，小心翼翼地分工合作，一个拼，一个搭，互相鼓励，井然有序。经过同学们的不懈努力，一个个充满创意的家具出现了。通过活动同学们明白了一个道理：只有配合才是最好的，任务完成的速度才是最快的。（吴清瑶）