一枝独秀不是春，百花齐放春满园

——常州聋校一班一品特色秀活动

一个有着独特魅力的班集体是学生成长的摇篮。其中，班级文化更体现了一个班集体的“灵魂”。那么，如何建设富有自身特色、贴近学生实际、符合学生需求的班级文化呢？从2013年起，常州聋校启动“一班一品”特色项目，坚持“一班一特色、一班一亮点”的原则，要求各班根据实际情况，积极论证班级文化建设实施方案，并开展相关活动，逐步形成独具特色的班级文化。

时光荏苒，经过一年多的建设，各班又有了哪些新面貌呢？12月初，学校开展了为期一个月的一班一品特色秀活动。各班利用微视频、PPT、展板等手段，用班会课形式向全校呈现了一台台多姿多彩的视觉盛宴。

七年级“海豚”中队，以“我相信 我能行”为切入口，激发学生自我学习、

自我管理的内驱力。以“言必行”为出发点，促进学生公民意识萌发，学会怎样做人。特色秀上，同学们通过风趣幽默的舞台剧、精心设计的展板向大家展示了“XING”文化的魅力。

职三班的“JING”文化微视频抓住了不少人的眼球，“净、敬、竞、静”的丰富内涵更是亮点十足，所谓“学须静也，才须学也。”相信这对于面临高考压力的职三班来说，更是一种激励和动力。

四年级的孩子们则化身勤劳的“小蜜蜂”，徜徉在知识的花园里。“小小朗诵家”“我的绘本故事”“疯狂猜成语”“悦读摘抄本”……一系列悦读活动，让同学们的课余生活被书香充满，小蜜蜂们“贪心”地采集着知识的花蜜，这些都是“悦读”文化熏陶的结果啊！

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一枝独秀不是春，百花齐放春满园。此次特色秀，秀出了富有创意的一班一品，秀出了精彩纷呈的班级文化，秀出了见微知著、细致用心的班主任工作。我们期待通过“一班一品”这一有效载体，使特色班级成为师生健康快乐的精神家园。