为推动学校课题研究工作，提高教师微型课题研究的理论水平和教学业务工作能力，近日，聋校教科室王铭源主任为全校老师带来了微型课题研究的讲座。

王主任以《做教育教学的有心人》为题，从微型课题研究的必要性、微型课题研究的方法及微型课题课题的确定三方面作了精彩生动的讲座。他以自己成长的视角，将科研方法与课题研究恰到好处地融于一处，并且指出：做研究特别是微课题研究，不是停留在形式上，而是要把理论融合实际，要深入到具体的教育教学实践中去。王主任还特别强调了反思在微课题研究中的重要性，引导老师积极发现教育问题，研究解决问题的方法。

讲座最后，陈桂萍副校长就微课题研究提出了自己的建议：选题切口要小；研究工作要细，注重行动研究；要勤于学习主动思考。陈校长对全体教师提出了希望和要求：希望教师立足于课堂，关注学生成长。以课题促科研，以科研促发展，扎实有效地开展微型课题研究，不断提高自己的专业素养和课题研究水平。（常州聋校 教科室）