为贯彻市教育工委“三大一实干”活动总体部署，常州聋校全体教职工紧密围绕“增强开放办学意识”和“解决教育热点难点问题”两个主题展开了大讨论。

在讨论过程中，各教职员工充分贯彻五大发展理念，结合“两学一做”学习教育，以“创教育发展新优势，办人民满意好教育”为着眼点，群策群力，各抒己见。现场气氛十分热烈。

关于聋校“开放办学”，随班就读和融合教育是绕不开的话题。基于聋校开展的融合教育尝试经历，以及一些从随班就读回流的学生学业、心理问题，很多老师都提出了自己的看法与建议。杨华老师提出：要打造开放办学需要的人才队伍，包括教师、中层、管理队伍，加强治理能力建设。张凤珍、吴清瑶两位老师提出自己的顾虑：聋生到了普校，与普通孩子的学习进度不一样怎么办？课程怎么设置？宿舍管理员王妹琴老师则就宿舍管理提出了一些看法：设置无障碍设施，大、小孩子分层管理？还有的老师提出：“目前，学校部分学生在校表现很好，踏入社会后不能适应，抗挫力较弱、缺乏自我调节能力；要进一步优化学生生存课程、人生规划课程，提高学生的生存能力。”除了关于学校发展和特殊教育领域，老师们讨论的内容十分广泛，还涉及校园安全、天价学区房、低龄留学热、教育信息化建设、家校合作等各个方面。

此次大讨论的展开，充分体现了聋校教师的主人翁意识，大家对常州聋校的建设、如何办好人民满意的教育贡献了自己的智慧。 （蒋薇）