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以研促教 增强教育内驱力——常州聋校扎实推进课题研究
 
发布时间:2018-01-03   点击:   来源:本站原创   上传:张旭东

 近日,常州聋校举行了常州市教育科学“十三五”规划课题中期评估现场会,常州市教育科学研究院龚国胜主任、王俊博士、庄春梅老师莅临聋校,对课题研究进行了论证与指导。

 会议由教科室王铭源主任作为课题代表进行主述,从课题的研究概述和课题研究进展情况等方面,展示了课题组中期以来有关研究资料。在听取了课题组的中期评估报告后,专家组对课题研究过程的科学性、规范性,对课题组成员们付出的努力予以肯定。同时专家组对课题报告的撰写、提炼和总结提出了中肯的建议。长期以来常州聋校十分重视科研兴校,增强教育改革创新的内驱力。学校鼓励和支持教师积极申报教科研课题,并要求教师立足课堂教学主阵地,以提升课堂教学效益为目的,进行富有针对性的教学研究。2017年度江苏省教育信息化研究课题项目,经专家评审、江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室审核批准,我校申报的《基于微视频构建聋校翻转课堂实践研究》被列为省级资助重点课题。国家级课题子课题《基于“青果在线”听障学生学习资源的研发研究》也在有条不紊的推进中。

 本次现场会既是总结回顾课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议,同时又是促进学校发展,促进教师专业成长的一次契机。课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识,更加明晰了课题实施的意义和操作方法。各位专家高屋建瓴的专业引领,将使聋校教育科研工作的方向更明确、步伐更坚定,聋校课题研究工作一定会因课题的持续开展而不断提升。(孙奕)

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