班级文化是一个班级的灵魂，是形成班集体凝聚力和良好班风的载体，对学生的健康成长和今后发展有着潜移默化的功能。几年来，常州市中吴实验学校一直在围绕“一班一品”进行积极的探索、尝试。本学期已临近尾声，各班文化建设取得了可喜的成果。6月15日下午，全校师生共聚会议室，开展了“聆听幸福 见证成长”班级文化建设交流分享会。

分享会上，每位班主任重点围绕班级物质文化建设、精神文化建设及特色活动进行交流汇报。三年级通过“理”文化建设，把班级还给学生，从家庭自理和学校自理两方面实现了小学阶段的第一次自主管理和自主发展；六年级“向日葵”中队进行了“LI”文化的探索，“LI”即“礼、理、力、立”，同学们在丰富多彩的活动中学会了习礼、用礼，学会了明辨是非，学会了自我独立、自食其力；七年级打造的是书香班级，同学们是勤劳的“小蜜蜂”，在校园里快乐阅读、快乐成长，采集着知识的花蜜；职高一(2)班的班名为“战狼之队”，他们的狼文化主打“团结、合作、忍耐、执著、忠诚、拼搏、忠诚、报恩”，同学们以积极蓬勃的奋勇前行，拼搏向上……

各班结合本班实际，积极推进“一班一品”建设，形成了各自的班级特色文化。有的班级通过教室的文化布置，让教室的墙壁充满智慧与活力，让每一面墙壁变成展示班级个性的舞台。有的班主任开展了丰富多彩的班级特色活动，让学生在活动中明理，在活动中践行，在活动中成长，提升了学生的幸福成长指数。

新学期，我们将迎来新校园。校园文化、班级文化建设任重而道远，我们将坚持“文化育人”的思想，通过校园文化对学生产生“润物细无声”的教育和启迪，促进残障学生快乐学习、健康成长。（蒋薇）