根据市教育局直属学校2023-2024学年责任督学挂牌督导安排，2023年9月26日上午，第九督学组在专职督学卞雁翎书记的带领下，兼职督学常州市田家炳初中陈琦副校长、邹清虎主任一行来到常州市中吴实验学校，开展9月份督导工作。学校校长李高峰、副校长陈桂萍、德育主任李小燕、后勤主任杨术欣参加了此次督学活动。督学们在陈校长陪同下参观了学校，走过星光大道，活力四射的大课间活动、充盈智趣的学生作品陈列点、精彩纷呈的教育教学展板……纷纷感受到了学校“桃李不言，下自成蹊”的育人氛围。

陈桂萍副校长以《聚焦学生特点 推动转型发展》为题向督学们汇报了开学以来的重点工作。学校充分考虑到特殊教育发展的现实差距以及学生的特殊需求，在生源变化、学校转型过程中转变教工观念，做好教师培训、精准评估、课程调整，改革宿舍管理等工作。

德育处李小燕老师就学校心理健康、生命关爱工作进行了介绍。在开学初围绕“开学前后四项工作”要求，举行了“大家访”、新学期家长会、班会第一课等一系列活动，建立“一人一档”心理健康档案，充分激活班级“哨点”，有效保障让学生的心理健康。

总务处杨术欣主任从建立安保体系、进行安全教育宣传、强化安全演练、管理监督访客、处理突发事件、维护校园周边环境等方面向督学们汇报了后勤部门为师生学习和生活提供的安全保障工作。

最后，督导组专家就本次督导汇报情况，认为学校新学期重点工作明晰，有思考、有思路、有对策；心理健康教育工作规范有效；学校安全以严的基调做好学校保障工作。在此基础上督导组也提出几点意见与建议，第一，要强化教师综合素质和全面育人能力培养，加强教研支撑，面对新形势下出现的学生生源改变的特点，要以研究的心态对待特殊教育，为高质量特殊教育提供强大动力。第二，特殊教育是基础教育体系不可或缺的重要内容，对教育的整体改革发展和教育现代化的全面推进至关重要。学校要合理利用各方资源，做好家校社协同育人工作，教师要结合特需学生出现的问题进行小课题研究，参与项目研究，完善学生“一生一档”心理健康档案工作。

感谢各位督学对中吴实验学校的关心与支持，我校将在日后的工作中积极思考，主动发展，为特需学生提供个性化的学习方案和资源支持，满足不同残障类型学生的差异化学习需求；不断探索育人工作新思路，家校社形成合力，为特需学生幸福人生奠基。（中吴宣）