寓教于劳，育才于勤

为了提高听障学生的劳动技能和综合素质，10月9日至10日，常州市中吴实验学校组织六至九年级学生走进青少年活动中心，开展劳动与技术实践活动。

培一颗匠心

何谓篆刻？方寸之间，气象万千。起稿、印稿、上石、刻印、钤印，在行云流水中，“抑、扬、顿、挫”的线条显得越发清晰。同学们在老师的指导下，认真聆听，耐心篆刻，一点一点地完成自己的手工作品，精巧的印章上体现了学生们的耐心与细心。建筑模型课堂上，一张彩纸、一瓶胶水在“建筑师们”手中化成别致的小桥、古朴典雅的天宁寺，在这些作品中展现了同学们的创造精神，也体现了独属于他们的“工匠精神”。

品一份精心

品味品茶品人生，不同的茶滋味相异，冲泡方式有别，但每一叶茶，都汲取着大自然的养分，师生们以茶为媒，品茗赏茶，探讨茶艺，享受着这份静谧时光。另一处的烘焙课堂上却热闹非凡，他们认真聆听老师关于食材用量、操作过程的讲解，同学们迫不及待地动起手来，铜锣烧、杏仁酥、烤冷面、手擀面……空气中弥漫着诱人的香味，同学们满心欢喜地享受这美好“食”光。

练一份耐心

皱纹纸花是一种独特的艺术表现形式，同学们动动“金手指”，先利用模板画出花瓣、花萼、叶子，一一剪下，接着采用折叠、剪裁、翻卷、粘贴等方式加工好花瓣和叶子，最后按顺序将花瓣、花萼和叶子穿插、粘贴在充当花径的铁丝上，一朵朵色彩明艳、造型各异的纸花在同学们手中尽情绽放。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同学们在这次沉浸式体验学习中的收获是沉甸甸的，他们在劳技中增长知识，在实践中培养能力。相信未来，他们将继续沉淀自己，在劳动中淬炼成长！（刘欣宇）