为全面筛查中吴实验学校低幼年级学生耳部健康状况，监测学生裸耳听力变化和补偿情况，确保其学习生活中佩戴辅听设备的安全、舒适、可听。10月30日上午，常州市听力障碍融合教育研究工作室陈茹老师带领其专业测听团队对中吴实验低幼年级10余名听障学生进行了听力检测。

为使小朋友顺利测试，测听前，陈老师跟孩子们一起画画，一起玩耍，一起游戏；测听时，陈老师耐心地询问了学生使用助听器以及语言发展的情况，同时也很关心他们平时助听器的使用习惯，对有些不好的习惯也会及时提出建议；测听后，工作人员对学生的助听器进行了清洗保养。

听障学生佩戴辅听设备的安全、舒适、可听是确保其在生活和学习中沟通交流和认真听讲的必要条件。言语障碍研究工作室领衔人庄华芬老师等几位主要成员全程参与了此次活动。经过专业测试人员的检测，听力师给予专业的结果分析和建议，言语康复老师能更加科学、有效进行康复训练。相信孩子们能更健康地用耳，获得更好的听力补偿效果，保障其在校学习听讲效果和生活社交需求，为将来顺利升学并融入社会打下坚实基础。

据悉，听力障碍研究工作室将定期为孩子们做听力测试，为他们的健康成长保健护航。

附：助听器保养方法

夏季容易出汗，尤其是孩子运动量比较大时，汗液很容易进入助听器内部，会影响助听器的助听效果。从温度较高的室外进入有空调的室内，因温差的变化，空气和人体耳道内产生的水蒸气相遇，容易在助听器的导声管内凝结成小水珠，影响助听器声音的传导。会导致助听器声音变小或者没有声音，更严重的话，会使内部零件受到侵蚀，所以我们要及时给孩子的助听器进行干燥通风，用软毛刷和干擦布将外壳表面进行清洁。发现助听器的导声管有水珠时，将导声管拔掉，用吹气球及时将导声管里面的水珠吹干。

不使用时将助听器放于干燥盒内随时保持干燥，平时要多观察干燥剂的颜色，发现干燥剂变色时，应及时更换。

洗头、洗澡、游泳后，请不要马上佩戴，等耳廓和外耳道内的水晾干或者用棉签擦干后再佩戴。

如果助听器不小心被弄湿，切记不能用吹风机吹干。请在第一时间打开助听器的电池仓，并取出电池。将表面的水擦干后，放在干燥盒里面，送到助听器验配中心，让验配师帮忙专业处理。

助听器不能长时间的高温照射，会引起助听器外壳变形，使外壳承受力不足，受外力冲击时易脆裂，甚至引起内部器件震动损坏。所以长时间在高温下户外活动时，应及时取下助听器，避免助听器直接暴露在阳光下。

助听器耳模的清洗尽量用中性的沐浴液，这样不会腐蚀孩子耳模，如果用纯度比较低的酒精擦拭，会对耳模起到腐蚀作用，降低耳模的使用寿命。

人体自生的排泄物（如耵聍、耳道分泌物等）会不同程度的影响助听器的使用性能和寿命。夏季，这种情况更尤为显著。我们要用干燥的擦布将助听器表面的耳垢和汗液清洁干净。

对于定制机，检查耵聍挡板是否有耳垢或杂质堵住。如果耵聍挡板被堵住时，请用小毛刷立即清洁或更换新挡板。对于耳背式助听器，如发现导声管被耳垢或杂质堵塞，请立即用吹气球吹出。