作为健康的重要组成部分，心理健康是人生成就和幸福的重要基石。为了扎实推进学生心理健康教育提升行动，加强人文关怀和心理疏导，六年级开展了以“扬起育人之帆、落实心理教育”为主题的一系列心理健康教育活动。

班级文化代表着班级形象，是一个班级的灵魂，体现了班级的生命，孩子们每天都在无形中被班级文化浸润着。于是，一走进教室，孩子们就可以看到心理角。“遇事千万莫生气，闷在心里不好过。缓解压力有办法，一吐为快得解脱。开怀大笑可释压，把握自己保身体。”这些温暖的话在无形中温暖着他们的心灵。

10月，班级设置了心理信箱，以老师本人做示范在收件箱投入信件，收到了很多温暖的回信，知晓心理信箱的作用后，学生们就迫不及待的使用起来，有的投入自己的烦恼，有的帮助他人解决烦恼，在互帮互助中团结了彼此。11月，正式启用“心情晴雨表”，同学们每天都很积极的去表达自己的情绪，如果有的同学选择了“愤怒”的表情，立刻就会有人去询问、去安慰。除此之外，班主任还经常带同学们做一些心理健康的小游戏，让他们在学习之余放松身心、享受童年的快乐。

小学阶段是人生长发育初期，小学阶段的心理健康教育奠定孩子的心理健康基础。通过此次系列活动，增强了学生们自我心理保健意识，提升了学生心理适应能力，我们将继续扎实做好心理健康教育工作，全面呵护学生们身心健康！（刘欣宇）