2月29日，召开常州市特殊教育指导中心联席会暨九大障碍融合教育研究工作室交流会。市教育局副局长、市特教指导中心主任戚宝华，省特教专委会副理事长顾明珠，市教育、民政、卫健、残联相关部门负责人，各辖市（区）特教指导中心主任，常州市融合教育研究工作室领衔人出席，线上线下近200人参加会议。

表彰环节，常州市融合教育研究工作室优秀团队和优秀个人接受了表彰。这些团队和个人在融合教育工作中取得了显著成绩，为推动全市“教医康”结合的融合教育工作做出了积极贡献。

常州市融合教育九大障碍研究工作室领衔人分别汇报了工作室2023年度的工作成果和未来工作计划。他们将继续致力于不同障碍类别融合教育的研究和实践，为各类障碍特需儿童提供更好的教育服务。

常州市教育局副局长戚宝华高度肯定常州特教率先成立融合教育九大障碍工作室是一项开创性的事业，并提出四点建议：一位学生，一座城市。集合多方力量为特需学生及家庭提供的支持，可以衡量一个城市的文明程度。一门课程，一种人生。希望各融合教育工作室在覆盖全学段、针对各障碍类别的一体化课程群上继续深耕，造福特需学生人生的同时，成就融合教育教师的专业成长。一个平台，一种世界。智慧教育助力“教医康”结合背景下的常州特教，为特需学生打开更广阔的世界。一份机制，一种样态。建立和完善融合教育九大障碍工作室研讨交流机制、专家指导引领机制、保障激励机制。

最后，省专家顾明珠对工作室研究进行了点评指导。她肯定了工作室在融合教育研究方面取得的成绩，并提出了宝贵的建议和意见，为工作室未来的发展指明了方向。

此次会议的召开，为常州市特殊教育“教医康”结合领域的交流与合作搭建了平台，有助于推动全市融合教育工作的深入开展。各工作室将以此为契机，进一步加强合作，共同推进特殊教育的繁荣发展。