随着4月2日世界孤独症日的临近，常州市言语障碍融合教育研究工作室深度参与到由常州市儿童医院精心策划的“音为爱不孤单”系列公益活动之中。

活动中，我校的四位聋生有幸参与了一场生动活泼且充满启迪的音乐互动课堂。和记黄埔幼儿园的融合资源教师赵槿昊老师凭借其丰富的教学经验和深厚的康复专业知识，通过科学的方法与个性化指导，帮助我校聋生逐步提升语言理解和表达能力。他巧妙地将音乐、游戏等元素融入课程中，不仅激发了孩子们的学习兴趣，更让他们在轻松愉快的氛围中感受到了声音的魅力，打破了无声世界的孤寂。

与此同时，为了让家长们更好地理解和接纳孤独症儿童，本次活动还特别设置了家长学校环节。儿童医院康复治疗师居再盼围绕“科学认识孤独症，正确对待孤独症”的主题，详细解读了孤独症的相关症状表现、有效的干预措施以及家长在面对孤独症时应有的心态和应对策略，为家长们提供了宝贵的理论知识和实际操作指南。

本次活动既是对世界孤独症日主题的有力响应，也是对我国特殊教育事业发展的一次有力推动。充分展现了常州市言语障碍融合教育研究工作室对特殊需求儿童教育工作的高度重视和深度参与。工作室坚持倡导并实践融合教育的理念，力求让每一个孩子都能在接纳与关爱的环境中成长，享受平等受教育的权利。未来，工作室将持续关注并助力我市有言语障碍康复教育需求的孩子们，用专业的力量照亮他们的学习之路，让他们不再孤单，在融合的教育环境中茁壮成长。（于双）