4月11日，常州市融合教育言语障碍研究工作室联手常州市儿童福利院，在红梅公园举办了以“走进大自然，拥抱春天，悦享成长”为主题的户外亲子团建活动。本次活动旨在深化学生对大自然的认知，强化团队协作意识，积极推动学生的全面健康和谐发展。

为了确保活动的安全与顺利，工作室成员在活动启动前，特意对参加活动的学生们进行了详尽的安全教育指导。本次春日融爱之旅精心设计了自然观察、团队游戏、亲子任务及美食分享四大环节，期望通过丰富的亲子互动体验，既提升学生的自然感知力，又能拉近亲子间的感情距离。

在这诗意盎然的春天里，学生们巧妙运用手语与口语结合的方式，向2024年的春天倾诉心声。在“春意盎然诗词会”中，孩子们热情高涨地展示了他们的诗词积累，《春晓》、《春夜喜雨》、《春望》等脍炙人口的诗句，生动展现了孩子们刻苦学习的累累硕果。

紧接着，“徜徉春色”摄影活动热烈展开，孩子们分为三组，在老师和家长的陪伴下，于红梅公园捕捉春天的独特色彩与勃勃生机，将美好瞬间定格在镜头之中。

在团队游戏阶段，学生们分组竞技，通过“大风吹”、“数字万花筒”等趣味游戏，充分展示了卓越的团队合作能力和高效的沟通技巧。

   随着明媚春光的流转，此次活动圆满落下帷幕，每个孩子的笑脸都在这春日画卷中绽放出最美的光彩。此次常州市融合教育言语障碍研究工作室与常州市儿童福利院的成功合作，有力彰显了教育合力的重要作用，并为特殊需求孩子们的全面发展搭建起更为广阔的成长平台。（王天阳）