日前，常州市教育局公布了《2018—2021年常州市中小学生品格提升工程项目结项评估结果及2024年市级项目名单》。

我校2020年项目《创新劳动教育格局，探索“五育并举”模式》顺利结项，经专家鉴定，结项等第为优秀项目。

新申报项目《五彩食育：涵育特殊学生健康素养的行动》，经学校申报、市级材料审核和现场答辩评审等环节，成功立项2024年常州市中小学品格提升工程项目。

学校通过市级品格提升工程项目的研究，劳动教育富有特色，形成“一课两周一月一岗位一手册”特校模式。一年级至职高，全学段劳动课程进课表；三月职业技能体验周、十一月劳动教育周、五月劳动教育月，已固化进入学生年度活动序列；提供五类劳动岗位（光盘监督岗、欢乐农场维保岗、书柜整理岗、报纸发放岗、绿植维护岗），开展学生勤工俭学；编写一本劳动实践手册（上下册），为学生的劳动实践留下成长痕迹。

近3年共有13名学生被评为“常州市劳动实践优秀学生”，8名学生被评为“常州市食育优秀学生”。教师撰写的劳动教育论文获省师陶杯特等奖和一等奖，并受邀在大会上向全省同行介绍学校的劳动教育实践和做法。4名教师获评“常州市劳动教育优秀指导教师”称号，6名教师获评“常州市优秀食育工作者”称号。