8月31日，常州市教育科学研究院、常州市特殊教育指导中心联合开展“2024年秋学期特殊学校教师全员培训”，全市各特殊教育学校校长、教师以及融合资源教师等近200人参加培训，活动由市教科院兼职特教教研员葛小国主持。

省特教指导中心特聘研究员储昌楼以《特殊教育高质量提升行动》为题，对国家、省“十四五”特殊教育发展提升行动计划以及教育部《特殊教育办学质量指南》等政策文件进行解读，紧扣“特殊教育高质量发展”关键词，以案为例，围绕“是什么”“做什么”“怎么做”“做得怎么样”作详细讲解，并结合常州特教的创新实践经验，在理解、内化与实践等层面进行了细致阐述，指向让应随尽随的特需孩子“有学上”转向专业支持的“上好学”。

市教科院特教教研员张丽霞强调，全市特教教师综合素质、专业化水平和创新能力仍需进一步提升，紧跟新时代发展步伐，提出“四加强”：加强学习、加强研究、加强课改、加强实践。以学促研、以研促干，致力于常州特殊教育事业的高质量发展，常州特教人将持续不懈地努力。（吕颖）