秋天是一个色彩斑斓、富有诗意的季节。为了让特需儿童更真切地感受秋天的魅力，11月8日，学前班的师生共同前往蔷薇公园，开启一场以“珍藏秋天”为主题的学科实践活动。

出发前，老师先向小朋友们讲解了此次活动的目的、流程和注意事项，随后在老师的牵领下一起徒步前往学校附近的蔷薇公园。

到达公园，美丽的景色瞬间吸引了小朋友们的注意。在公园入口处，老师再次强调了此次活动的三个任务：找一找最漂亮的秋叶、拍一拍最美丽的风景、画一画迷人的公园。随后学科实践活动正式开始——小朋友们一边游览公园的美景，一边用自己闪亮的眼睛寻找着秋天。在老师的帮助下，小朋友们学着用手机去记录眼中的美景，同时一路寻找、发现心中最漂亮的秋叶。

不知不觉，大家来到了公园的中心湖泊前。大家停下脚步，在观景平台上分享着各自收集的多姿多彩的秋叶，并在老师的指导下把一片片美丽的秋色装进了“小花瓶”里。随后，老师在平台上铺上了长长的白纸，小朋友们一起用画笔描绘起了秋天里的蔷薇公园：大大的湖泊、蜿蜒的道路、高大的水杉、多彩的树叶，还有远处的高楼、游人都被小朋友们用稚嫩的画笔一一记录下来，绘就了一幅多彩的秋日画卷。    

此次活动小朋友们走出教室，在大自然中拥抱秋天。通过活动，孩子们不仅领略了秋天的自然风景，进一步认识和了解秋天的特点，更增强了欣赏美、创作美的能力，激发了他们对自然的热爱之情。活动最后，大家带着满满的珍藏返回了学校，而对秋天的探索仍将继续。（杨华）