11月18日至20日，我校迎来第六轮学校主动发展规划总结性评估暨第七轮规划论证。由南京聋人学校党委书记陈源清任组长，南京市育智学校校长王淑琴、溧阳市贝桥学校校长李莉、苏州市盲聋学校原副校长包葵、常州市西新桥小学校长汤琰、常州市兰陵中学副校长丁峰为组员的专家组在我校开展了为期两天半的评估及论证活动。

18日上午，专家组漫步于校园之中，感受校园独特的文化环境，共同参加了庄严而神圣的升旗仪式。整齐的队列、昂扬的风貌给专家组留下了深刻的印象。上午九点，包云副校长做学校第六轮主动发展工作成果汇报。学校第六轮主动发展立足“开放办学 多元融合 为师生幸福人生奠基”办学理念，围绕立德树人、五育融合的育人目标，从制度、德育、课程、队伍建设入手，承袭幸福文化，不断健全管理机制、打造优质队伍、完善课程体系、凝聚学校品牌、推动融合教育、构筑平安校园，使学校成为师生成长的学园、精神的家园、幸福的乐园。

两天中，专家组通过深入课堂、观摩社团、查阅资料、访谈教师、参加教育论坛等，全方位了解学校三年发展取得的成绩。19 日下午，专家组迅速投入到紧张的汇总分析工作中，针对各项评估指标的达成度展开严谨细致的评议。在经过深入探讨与客观评价之后，将评议结果及时向学校进行反馈。评估组专家从学生发展的全面性与个性化成长、课程发展的创新性与系统性构建、教师发展的专业性提升与团队协作、学校管理的科学性与高效性运作等四个重要方面，给予了我校在第六轮主动发展中所取得成绩的充分肯定。专家组一致认为，学校在这一轮发展中所设定的目标总体上已成功达成，为学校未来发展奠定了坚实而良好的基础，也为特教领域的其他学校提供了可借鉴的优秀范例。

20日上午，包校长就学校第七轮三年主动发展规划向评估组专家进行汇报。他提到，随着经济社会发展和融合教育推进，传统特殊教育学校普遍面临着转型发展的机遇与挑战，我校立足当前，放眼未来。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，持续加大优质特殊教育资源供给，在更大范围、更高质量、更深层次上促进教育公平。第七轮主动发展规划主要围绕党建为纲，全面领导，引领办学方向；德育为首，五育融合，凝练育人范式；教学为主，尊重差异，架构课程图谱；科研为基，理实一体，发挥中心职能；服务为上，按需配置，提升条件装备；安全为根，同心同向，守护校园平安等方面而展开。报告以问题为导向，围绕六个领域提出了总路径和具体措施。随后，专家组认为我校新三年规划目标定位准确，实施路径清晰，工作措施得力，符合学校发展现状。专家组针对我校新“三年规划”提出建设性的意见，要进一步完善管理机制，优化发展目标，激发教师内驱力，梳理课程图谱。 

学校领导班子向专家组辛勤的工作和专业的指导表示衷心感谢，表示将进一步优化第七轮发展规划，以更加清晰的思路、更加坚定的信念、更加有力的举措，朝着更高质量、更具特色的教育目标奋力迈进。

此次评估论证活动对我校未来发展有着极为重要的指导意义。学校将以此次论证会为契机，进一步明晰办学思路，突出重点，明确措施，强化传承。在未来三年，全体教师定会不忘初心、勇挑重担，同心同向、务实奋进，全力擦亮 “常有优学”特教民生名片。（张凤珍）