11月29日，听力障碍儿童研究指导站组织学生及家长，走进新龙生态林，开展“拾叶寻趣 自然同行”亲子实践活动。在亲近自然的过程中，孩子们解锁植物知识、发挥创意才华，收获了满满的成长与欢乐。

活动伊始，指导站教师团队带领学生及家长沿预设步道开启森林探索之旅。教师们结合实物讲解、拍照识图等方式，耐心介绍枫树、杨树、梧桐树等树木的特点，引导孩子们观察落叶的掌状、针状形态及独特纹理。孩子们听得认真、看得仔细，一边互相交流发现，一边捡拾不同颜色、形态的落叶，小心翼翼地装入分类收纳袋中。

返回营地后，一场紧张有趣的植物知识比拼率先上演。孩子们踊跃举手，比拼谁记住的植物名称更多，竞争十分激烈。最终，史同学因记住十二种植物名称脱颖而出，获得专属奖状。

随后进行的亲子树叶贴画活动同样精彩。2组家庭为一小组，利用收集的落叶展开创作。在教师的指导下，家长与孩子默契配合，剪拼粘贴间，枫叶化作翩跹蝴蝶，柳叶化作可爱小兔，各色落叶组合成一幅幅创意十足的作品。完成创作后，孩子们自信地介绍自己的作品构思与创作过程；家长和教师组成评审团现场投票，票数最高的作品荣获“最佳创意奖”。

露营野餐、亲子互动游戏等环节让欢乐持续升温，家长与孩子在轻松氛围中深度交流，进一步增进了情感联结。活动尾声，指导站领衔人陈桂萍作总结讲话，肯定了活动的教育意义与亲子间的默契，鼓励孩子们多走进自然、勇于表达。全体人员合影留念后，大家共同整理场地，带着满满的收获安全返程。

此次活动以落叶为纽带，不仅让听力障碍学生在自然中学习知识、提升能力，更搭建了亲子沟通的桥梁，推动融合教育在实践中落地生根。（于双）