为推进AI与数字化工具在特教课堂的轻量化实践，完成“培训－研讨－实践－反馈”的闭环落地，常州市中吴实验学校于2025年12月至2026年1月开展了“AI轻尝试·特教巧提质”系列活动。

活动前期，学校组织各教研组骨干教师参与专题培训，系统学习AI工具在特教课堂的应用方法。各教研组围绕学科教学重难点，选定语音助手、互动小程序、AI绘画等适配工具，初步确定展示课框架与数字化工具应用方案。

1月7日至8日，四节精彩的教研组展示课陆续开展，全校教师参与观摩学习。职教课堂上，王裕城老师的《玻璃杯的擦拭》借助“正误对比”视频与AI双师讲解，直观分解高脚杯握持与转动技巧，帮助学生掌握“检查—擦拭—运送存放”的规范流程。语文课堂中，张超老师依托希沃白板与豆包AI软件，通过视觉辅助、细节批注等功能，引导聋生感知《秋天的怀念》中深沉的母爱，理解“好好儿活”的生命内涵。数学课上，朱洪伟老师以超市价码牌为教学载体，利用希沃白板互动功能与AI工具，帮助学生识读商品名称、价格、计价单位三要素，提升生活适应能力。美术课上，王瑜君老师运用豆包AI绘画工具，通过“主体+细节+场景+风格”的操作公式，降低招贴画设计门槛，让学生在“保护环境”主题创作中体验创意乐趣。四节课均立足特需学生认知特点，实施分层教学，让不同能力水平的学生都能在AI工具辅助下有所收获。研讨课后，各教研组组织开展课后研讨评课，围绕“AI工具是否有效破解课堂重难点”“如何优化数字化工具与学科教学的融合”等核心问题深入交流。

此次活动将AI技术与特教教学深度融合，既为教师搭建了数字化教学的实践交流平台，提供了可借鉴、可推广的教学范本，也让特殊学生在科技赋能下获得了更具针对性、更贴合需求的教育支持。未来，学校将持续深耕AI与特殊教育的融合路径，让数字技术真正成为破解特教难题、推动特殊教育高质量发展的有力支撑，为特殊学生的成长赋能添彩。（于双）