2026年1月22日，2024年度国家社会科学基金教育学一般项目、江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《全联动 高质量:区域融合教育专业支持系统的创新构建》研讨活动在常州市勤业中学召开，“两项目”全体核心成员参加本次研讨活动。

核心组成员常州市宝龙幼儿园副园长钱聚倩，常州市钟楼区东方小学、钟爱学校校长谢佩君，常州市勤业中学校长卢凌，常州市旅游商贸职业技术学校副书记陈晓霞分别代表不同学段，围绕项目实施阶段区域融合教育专业支持系统创新构建的实践探索作主题报告。

华中师范大学教育学院特殊教育系副教授朱楠与苏慧两位专家以《融合教育资源教室功能的现实审视与优化策略》和《特殊学生融合教育多层级支持模式与实践》为题，为全体核心成员带来了前沿的理论指引与实践案例解析，引发了现场热烈的研讨与深度互动。。

最后“两项目”负责人常州市中吴实验学校副校长孙静对下阶段项目研究工作进行了部署，强调了研究的重点，进一步明确了任务安排和人员分工，为项目研究指明了方向。项目组成员将以此次活动为契机，不断深耕项目研究，构建区域融合教育专业支持系统的常州样态。（吕颖）