4月10日，常州市特殊教育优质课展评与观摩活动（听障组）于中吴实验学校拉开帷幕。全市各特殊学校的教师齐聚现场观摩，以课堂为纽带，共同探索科技与特教深度融合的育人新路径。

备赛阶段，中吴实验学校精心部署筹备工作，特邀学科专家为参赛教师提供全程专业护航。常州市实验小学殷樱老师、常州市姜椿芳实验学校金燮玫老师分别结对指导于双、王瑜君两位教师。专家们深度参与教学设计的每一个环节——从精准解读教材、细致分析学情，到推动技术融合落地，给予全方位、针对性的专业指导，为优质课堂的精彩呈现筑牢了坚实根基。

第一节课，文科组于双老师执教聋校五年级语文课《花钟》。她巧妙运用AI技术呈现花朵绽放的动态视频，将抽象文字转化为直观可感的视觉体验；同时设计多种朗读形式，打造沉浸式语文课堂，既贴合聋生的认知特点，又有效落实了语文核心素养。第二节课，艺体幼组王瑜君老师带来聋校七年级美术课《招贴设计》。她以“校园艺术节”为真实情境，围绕三大设计要素拆解创作逻辑；引入AI绘画工具简化创作流程，帮助学生轻松完成个性化设计；通过多元互评机制，让每位学生都能收获满满的成就感。

在总结点评环节，常州市光华学校谢虹副校长充分肯定了课堂中的生活化设计理念，以及教师对学生个体差异的精准捕捉与应对；常州市中吴实验学校文科教研组长徐小飞老师则细致剖析了两堂聋校优质课，高度赞扬其对AI技术的创新融合与对学情的精准适配。常州市教育科学研究院幼教特教教研员张丽霞老师对两天的展评活动做总结发言，她指出，本次活动充分展现了常州特教教师扎实的专业功底与前沿的创新思维，彰显了“以生为本、深耕课堂”的教育初心；她鼓励全体特教教师以本次活动为契机，深化课堂教学改革，探索新技术与特教课堂的深度融合路径，持续提升教学质量，为每一位特需学生的成长赋能。

本次活动构建了“专家引领—课堂展示—点评提升”的完整闭环，为特教教师搭建了交流互鉴、共同成长的优质平台，有效推动我校特殊教育教学质量稳步提升。最终，于双老师荣获一等奖，王瑜君老师荣获二等奖。（于双）