为健全校园心理健康防护网络，契合聋生、培智生身心发展特点，充分发挥班级心理委员作用，常州市中吴实验学校分两场开展“同伴互助，为心护航”专题培训，针对性指导聋班、培智班心理委员，筑牢班级心理健康第一道防线。

聋班专场中，心理老师重点讲解心理委员的职责定位、工作流程及危机预警，明确其核心任务：密切关注同学心理状态、察觉情绪异常，主动提供心理陪伴与支持，遇自身无法解决的问题及时上报班主任和心理老师，做好师生沟通桥梁。

培智班专场则采用简单易懂、直观形象的方式，明确“多观察、多报告、多关爱、多帮助”的工作要求，引导心理委员留意同伴情绪行为变化，主动关心协助，发现异常及时反馈，用温暖守护每一位同学。

培训现场，学校为心理委员分发工作手册，并建立差异化常态化机制：聋班手册由委员自行记录保管，每月培训时携带汇报；培智班手册由心理老师统一存放，委员口头汇报、老师协助记录，形成闭环管理，让心理帮扶更规范务实。

培训尾声，全体心理委员庄严宣誓，承诺履行职责、尊重同伴、严守保密原则。未来，学校将持续开展月度培训与交流，以同伴互助为抓手，为特殊学生营造温暖包容的成长环境，护航每一颗心灵向阳生长。（吴晋熠）