经过小朋友的精心照料，芽芽班的小菜园迎来了绿油油的丰收。5月9日，芽芽班开展了一场从种植到餐桌的“识蔬食育课”，并特邀视障班小伙伴共同参与制作与品尝环节。

清晨，阳光洒满菜园，芽芽班的小朋友们在老师的带领与指导下，亲手采摘自己照料的蔬菜。他们一手握住韭菜根，一手用小剪刀把韭菜一撮撮剪下；接着轻轻拨开叶子，寻找最饱满的四季豆；又学着老师的模样，用手指轻轻掐下番薯叶的嫩尖。在老师的引导下，小朋友们边劳动边认识蔬菜：有的努力练习发音说出菜名，有的用手语比划着表达，也有的通过触摸和观察来记住蔬菜的样子。小菜园里，满是专注而认真的小身影，油亮的韭菜、饱满的四季豆、鲜嫩的番薯叶，与孩子们的笑脸交相辉映，如同一幅生动的田园劳作画。

采摘结束后，大家回到教室一起细细整理食材。随后，视障班的小伙伴应邀加入。在美食制作环节，打鸡蛋、调面糊、翻炒蔬菜，两班孩子在老师指导下共同完成了香喷喷的韭菜饼和田园小炒。听障孩子手口并用介绍着手中的食材，视障孩子则凑近闻一闻韭菜的辛香、豆角的清甜，用嗅觉感知着每一道菜的本味。不同的感知方式，让这份合作格外默契。

当香气飘满教室，孩子们的脸上写满期待。品尝时刻，两班孩子围坐在一起，在老师的分餐和陪伴下，共同分享这顿来之不易的劳动成果。“这是韭菜饼！”“四季豆，好吃！”孩子们一边品尝，一边用手语、口语和笑容分享着自己的感受。小小的餐桌，成了友谊与成长的温暖角落。

从田间采摘，到指尖探索，再到舌尖美味——这场活动不仅让听障孩子在实践中认识了蔬菜，更在与视障伙伴的合作中学会了分享与包容。每一步，都是成长最真实的印记。（杨华）