以赛强技能，聚力促成长。近日，常州市中吴实验学校全面组织开展2026年青年教师教学技能大赛。教导处统筹谋划、精心安排，赛事立足特殊教育办学特色，设置分层考核项目，全方位打磨青年教师的教学本领与专业素养，为青年教师搭建起切磋交流、展示风采、精进能力的平台。

本次大赛赛程紧凑、内容完备，分为必选项目与自选项目两大板块，全面考查教师的综合教学能力与特教专业水平。三项必选赛事依次有序开展。

5月13日，板书设计比赛在书法室拉开帷幕。参赛教师围绕自选教学内容巧思布局，字迹工整规范，依托色彩、符号与图示梳理知识脉络，清晰展现教学重难点，一笔一画间尽显扎实的书写功底与精巧的设计思维。

5月22日，情境应答环节顺利进行。选手现场抽取教育教学工作中常见的突发状况与沟通难题，稍作准备后逐一作答。大家恪守特教职业准则，秉持尊重与平等的教育初心，应答条理清晰、举措切实可行，同时结合专业理论阐释思考逻辑，尽显优秀的临场应变能力与专业智慧。

5月29日，无生模拟课堂在智慧教室精彩上演。十分钟的微型课堂里，老师们紧扣特教课程标准，结合学生身心障碍特点，将分层教学、多感官教学、辅助教具运用等个别化教育理念融入各个环节，教学设计环环相扣、思路清晰，充分展现了先进的教学理念与课堂把控能力。

6月5日，两项自选项目同步角逐。参赛教师根据自身特长选择参赛项目：撰写个别化教育计划的老师，依托学生档案完成方案设计，内容贴合学生情况，目标清晰、便于实施与评估；教学具制作项目，学校跳出传统手工制作的单一赛事框架，以AI赋能特教课堂为创新导向，对比赛形式与创作理念进行全面升级。参赛教师积极运用AI工具辅助设计研发，立足特教课堂实际、围绕学生障碍特点打造专属教学辅具，充分体现了数字技术与特教教学的融合应用。

此次青年教师教学技能大赛，既是一次教学能力的集中检阅，也是一场专业成长的交流盛宴。老师们在竞技中查漏补缺，在研讨中共同提升。学校将以本次比赛为契机，持续搭建青年教师成长平台，常态化开展岗位练兵、技能比拼活动，不断打磨教师教学基本功，打造一支业务精湛、富有活力的特教教师队伍，用专业与爱心护航特殊学生健康成长。（于双）