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凸现长程两段,感知新策略
 
发布时间:2016-01-05   点击:   来源:本站原创   上传:张旭东

为进一步加强聋校数学教师的队伍建设,促进青年教师的不断成长,营造浓厚的教研氛围,12月下旬,常州聋校数学教研组全体成员欢聚一堂,聆听骨干教师茅可凝老师新基础教育讲座。

茅可凝老师是常州市数学骨干教师,有丰富的聋校课堂教学经验。本次讲座茅可凝老师一个单元教学为出发点,深入浅出地介绍了长程两段的教学策略》长程两段教学策略就是在整个单元的知识结构、特有的育人价值思考与开发的基础上,将每一结构单元的教学过程分为教结构用结构两大阶段。不仅结合自身的教学案例进行分析,并就相关案例,高屋建瓴地分析了其中蕴含的教学策略最后,茅老师将“长程两段”与“整体感悟”的教学策略进行对比,数学组成员们积极讨论,现场学习气氛十分浓厚。

    此次讲座内容丰富有实效,全体数学教师思想进行了一次更新,相信在以后的教育教学中老师们一定能将这些策略用到实处。(刘艳)

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