紧张忙碌的学期工作结束了，但中吴实验的老师们没有停下学习的脚步。寒假校本研训如期举行。

关键词：教育科研

让研究引领教师走专业化成长之路，以科研提升教师的教育教学能力，是学校多年来追求的目标。1月24日上午，市教科院龚国胜主任为我们带来了《课题研究文本的内涵与表达》专题讲座，龚主任从教育科研的含义入手，对课题研究的意义，教育科研的主要特征、基本思路以及目前学校教育科研的现状和问题等方面展开。龚主任以生动鲜明的案例，从“什么是课题”、“课题的选择与表述”、“研究方法”、“课题研究方案与研究报告”四个方面进行了主题阐述。他还结合具体实例，就如何选择研究方向、如何选题、如何在不同层次的教科研申报工作中避掉短板，以及如何使项目论证报告符合评审专家的要求等内容与大家进行了深入交流，在座的每位教师受益匪浅。

关键词：个别化教育

中国特殊教育目前已进入内涵发展阶段，如何提升特殊教育质量，值得所有人思考。如何使常州市特殊教育指导中心集特殊教育研究、评估、咨询、服务于一体，是摆在常州特教人面前的一道难题。面对新形势和新问题，华东师范大学于素红教授的《随班就读教育质量保障——以IEP的制定与实施为核心》为大家找到了答案。于教授以“协同教学”为切入点，指出针对课堂状况较多的随班就读学生，实行协同教学，能较大可能规范随班就读孩子的课堂学习行为，养成较好的学习习惯。同时于教授就IEP的设计与调整等相关问题，做了具体的阐述。

校本研训时间虽短，让大家收益颇丰。相信中吴实验的教师们，在新的一年里会用学者的理性、实干家的热情，用心探究、实践与创新，以自己独特的思考与风格去开创特殊教育更美好的明天！（李玲）