为切实做好特殊教育领域意识形态工作，为特殊学生健康成长筑牢思想防线，近日，中吴实验学校党支部组织全体党员教师开展“落实意识形态工作 筑牢特教思想阵地”专题党课学习，党支部李高峰书记结合特殊学生认知特点与特教工作实际，从意义、挑战、举措三方面细化学习内容，为特教党建与育人工作把舵定向。

深刻把握意义，锚定特教育人方向

党支部书记李高峰结合特殊教育“立德树人”根本任务，阐释意识形态工作对特殊学生的特殊意义：“特殊学生的认知世界更需正向思想引领，我们要通过意识形态工作帮他们树立自尊、自信、自强、自立的人生态度，这是特教工作者的政治责任。”

清醒研判挑战，聚焦特教现实难题

党课结合我校实际，剖析意识形态工作面临的独特挑战：一方面，特殊学生因身心障碍易受网络不良信息误导，且部分家长对意识形态教育重视不足；另一方面，特教教师在思政教育方式上需兼顾学生认知水平，创新难度较大。

细化落实举措，压实特教工作责任

李书记从六方面提出针对性举措，并要求全体党员教师要深刻认识意识形态工作的极端重要性；要认真履行意识形态工作责任制，切实做好本职工作；要探索创新工作方法，提升工作针对性和实效性，营造良好校园环境。

参与学习的党员教师表示，将以更饱满的热情投入特教意识形态工作，通过“一对一”帮扶、“生活化”思政课堂，让特殊学生在正向思想滋养中成长为自食其力、奉献社会的有用人才。

此次专题党课为学校意识形态工作指明了实践路径。中吴实验学校党支部将持续深耕特教思想阵地，以有温度、有实效的意识形态工作，守护特殊学生的精神成长，为他们铺就一条充满阳光的人生之路，以实际行动践行特教工作者的初心使命。（孙佳媛）