近日，常州市中吴实验学校二年级开展了红领巾清洗实践活动，班主任全程手把手示范指导，让孩子们在直观体验中掌握呵护红领巾的技能。

实操环节在洗手池边有序展开。班主任庄老师先将清水注入水盆，当着全班的面完整演示“浸泡-抹皂-搓洗-漂洗-晾晒”全流程：她特意放慢动作，让孩子们看清肥皂如何在掌心揉出泡沫，手指怎样顺着红领巾的纹路来回揉搓，遇到红领巾上的污渍时还会举起布料多角度展示。演示完毕后，她对着排队的孩子招手：“来，像老师刚才那样做。”

轮到小吴时，庄老师先让他触摸清水的温度，再把红领巾放入水盆，接着握住他的小手涂抹肥皂：“看，脏的地方要多抹一点。”随后引导他的指腹在污渍处反复揉搓，自己的手始终覆在小吴手背上，通过力度传递正确的动作。小孙清洗时不太敢用力，老师就拿起他的手轻轻按压布料：“就这样，像给红领巾挠痒痒。”看到孩子露出懂了的眼神，才松开手让他自己尝试。

整个过程中，老师对每个孩子都重复着“示范-辅助-放手”的步骤：帮小陈调整搓洗的角度，教小赵辨别漂洗时的泡沫多少，甚至带着几个孩子把“抹皂-搓洗”的动作重复了三遍。当小吴洗好第一条红领巾时，老师拉着他的手一起将红领巾挂在晾衣绳上，阳光下，湿润的布料滴着水珠，小吴突然用不太清晰的发音喊出“干净！”，引来周围轻轻的笑声。

活动结束后，不少孩子把红领巾叠得整整齐齐放进书包。班主任说，让二年级学生亲手清洗红领巾，不仅教会了生活技能，更让他们在劳动中懂得“红领巾是需要用行动爱护的荣誉”，这堂生动的实践课，正让红色教育在孩子们心中生根发芽。（庄华芬）