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学科引领:从“问题”到“策略”
 
发布时间:2015-04-07   点击:   来源:本站原创   上传:管理员

 

 

 

为进一步加强聋校数学教师的队伍建设,促进青年教师的不断成长,营造浓厚的教研氛围,发挥学科带头人的示范作用,126日下午,常州聋校数学教研组全体成员欢聚一堂,聆听教导处蒋益敏主任的“答疑”讲座。

蒋主任是常州市数学学科带头人,从事小学数学教学二十多年,有丰富的聋校课堂教学经验。本次讲座的内容是针对数学组老师在教学中的疑惑,问题涉及面广,涵盖一年级至职高年级段,如“如何兼顾数学学困生、苏教版教材与聋教版教材的选择、应用题的解决策略”等等问题,蒋主任分享了自己的独到经验。

“新接手的班级学生,只想着网络游戏,心思不在学习上,如何解决?”朱洪伟老师问道。

像这样的现象,蒋主任提出在教育教学中要烧“三把火”:一管学生,做到约法三章;二盯学生,未完成的作业或者抄袭的作业,要让他重新做,独立完成后再做其他事;三强自身,教师要加强自身的修养,让自己的课堂能够吸引学生,让每个学生都喜欢上数学课。

本次学科带头人讲座是上学期骨干教师讲座的延续,在收获中进步,在感悟中提高,是数学组每个成员的感受,大家都期待下一次的智慧分享。

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